【第1篇】

我和朗讀不得不說的故事

近來，常和爸媽一起看央視的《朗讀者》節(jié)目，有很多名人在節(jié)目里講述了自己的人生經(jīng)歷，選了一些他們喜歡的文章朗讀，我比較喜歡徐靜蕾朗讀的史鐵生的作品——《天上的星星》，大意是作者小時(shí)候很喜歡看天上的星星，他奶奶會(huì)跟他講有關(guān)于星星的故事。好的朗讀總能夠把好的文章讀出來和大家分享，能夠給我們美好的感受。

于是，我也愛上了朗讀，我讓爸爸教我在喜馬拉雅電臺(tái)上朗讀李白的詩——《古朗月行》，當(dāng)我正要開始朗讀時(shí)，爸爸說：“先不急，你先聽聽別人的朗讀作品。”于是爸爸選了一首電臺(tái)上的詩歌朗誦讓我聽。我顯得有點(diǎn)不耐煩，乘爸爸不在時(shí)，偷偷地自己錄了一遍，并自以為已經(jīng)很好了，把錄好音頻放給爸爸聽，哪知他聽完后，無奈地?fù)u了搖頭：“你覺得你的朗讀怎么樣？”我自信滿滿地說：“我覺得挺好??！”爸爸說：“你再聽兩遍?！蔽艺J(rèn)真地聽了起來，慢慢地，我終于聽出了一些問題，我對(duì)爸爸說：“在朗讀的時(shí)候，我好像有點(diǎn)咬字不清，朗讀得比較平淡，沒什么感情，朗讀的過程也不夠流利，有點(diǎn)疙疙瘩瘩?！庇谑?，我重新朗讀了一遍，這一次比前一次好多了，可是新的問題又出來了，爸爸說：“你朗讀的節(jié)奏控制得不夠好，該快的地方慢了，該慢的地方快了，要根據(jù)詩的意思朗讀出其中的韻味來。”我又認(rèn)真地朗讀了一遍，這一次的效果果然比前幾次好多了。

原來，朗讀看似簡單，其實(shí)要朗讀好一篇文章或是一首詩也不是一件容易的事，想要做一個(gè)優(yōu)秀的朗讀者必須要反復(fù)練習(xí)，不斷改進(jìn)存在的問題才行，才能夠把好的作品通過朗讀來與大家分享。

【第2篇】

在學(xué)習(xí)中，語文方面令我最感興趣的事情，就是朗讀了。

我為什么喜歡朗讀呢？因?yàn)?，在課堂看見老師在津津有味地朗讀。他那神采飛揚(yáng)的表情，令我十分向往。后來，我才發(fā)現(xiàn)在朗讀中，能讓我的心情愉快，就像進(jìn)入了有趣的故事中似的。

有一次，老師安排我們表演一個(gè)朗讀節(jié)目。我就是八個(gè)領(lǐng)讀的其中之一。100字日記 m.210450.cn原創(chuàng)不易，請(qǐng)大佬高抬貴手！

當(dāng)時(shí)，老師讓我們多加練習(xí)，因?yàn)橹挥幸恍瞧诘臅r(shí)間。老師還希望我們能表演成功。在練習(xí)期間，我一直都默默地跟著老師讀，發(fā)音、感情、語速、表情等等，我一直在盡量做好。

有些時(shí)候，我覺得喉嚨痛，就會(huì)小聲朗讀；有些時(shí)候，我覺得總讀這個(gè)有些枯燥，但看見別人那么用功，我又打起精神繼續(xù)朗讀起來。老師常常指點(diǎn)我們，我們也在不斷改進(jìn)自己的不足。老師也經(jīng)常指點(diǎn)我，比如：語速太快，發(fā)音錯(cuò)誤等等。我們互相學(xué)習(xí)，一起努力。最后，我們表演得很精彩，得到了一陣熱情而又持久的掌聲。

朗讀，讓我學(xué)到了更多的知識(shí)；朗讀，給我?guī)砜鞓罚焕首x，更讓我體會(huì)到漢字的魅力。

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