在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的分享作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
人生就像一部曲折的情景劇，有快樂的瞬間，也有悲傷的情節(jié)，而我們就是這部劇的主演，在分享中學(xué)會(huì)分擔(dān)。
分享一縷春風(fēng)，我們會(huì)擁有春天的溫馨；分享一股清泉，我們會(huì)感到沁心的涼爽；分享一束陽光，我們會(huì)享受有舒心的溫暖。
比爾蓋茨曾說過：“當(dāng)你分享出自己的財(cái)物時(shí)，你會(huì)收獲更多。”居里夫人為了提煉純凈的鐳，經(jīng)過不懈的努力和無數(shù)的試驗(yàn)，她終于發(fā)現(xiàn)了天然的放射性元素——鐳。她原本可以在她發(fā)現(xiàn)鐳后就申請(qǐng)專利，從而獲得大筆財(cái)富。可是她沒有這么做，而是毫不猶豫地將鐳的提純方法公布于眾。后來，居里夫人缺少購買1克鐳的經(jīng)費(fèi)而難以再從事科學(xué)研究。最后，一個(gè)美國(guó)知名女記者在美國(guó)發(fā)動(dòng)一場(chǎng)募捐，為她籌集了所需的10萬美元。
分擔(dān)一點(diǎn)責(zé)任便會(huì)減輕重荷，分擔(dān)一點(diǎn)痛苦，便會(huì)減輕痛楚，分擔(dān)一點(diǎn)災(zāi)難，便會(huì)減輕苦難。
蘇格拉底說“如果我們把每個(gè)人的不幸堆成一堆由大家均分，大多數(shù)人都會(huì)甘愿接受一份，欣然離開。”著名影視演員劉濤的老公王珂，在生意上受創(chuàng)欠下巨債，好友反目，親信背叛，面對(duì)種種壓力，他開始服用XX，將自己關(guān)起來，不出門不吃飯，后來脾氣變得暴躁，亂摔東西，劉濤不忍看見他這個(gè)樣子。原來早已經(jīng)退出演藝圈的她，最終選擇復(fù)出，替老公分憂解難，使他振作起來，從困境中走出來。
分享與分擔(dān)是相輔相成，相互依存的，分享似于錦上添花，而分擔(dān)多為雪中送炭。席慕容曾說：“人生是條河，我們都是其中的過河人。”河的左岸好比是分享，右岸是分擔(dān)，人總是在分享與分擔(dān)之間來回穿梭，分享是快樂，分擔(dān)是憂愁。但分享不是幼時(shí)一起分享零食和喜悅，不是兒時(shí)一起玩樂的灑脫，分擔(dān)不是兒時(shí)一起在考場(chǎng)上互傳紙條的無知，不是兒時(shí)被別人欺負(fù)而叫上一群朋友和他拼命的魯莽。
分享是乘法，可以讓快樂加倍；分擔(dān)是除法，可以讓悲傷減半。懂得分享，學(xué)會(huì)分擔(dān)，生活便會(huì)多一些絢麗色彩，而少許多孤寂的黑白。
我的故鄉(xiāng)在偏僻的小巷中，巷子深處，便是田野，水溝，和我的愛。
我的家的四周，是一條長(zhǎng)滿水草的小水溝，水溝里沒有太多魚，但是常看到鄰居家的鴨群在水中靜浮著，水面上漂著他們的倒影，讓這條水溝頓時(shí)充滿了活力。早上，滿滿的湖水淹沒了小橋，蘆葦叢中穿穿滴露珠滴到水中，水紋像麥海一樣擴(kuò)散，使那平靜的水面似琴弦撥動(dòng)，發(fā)出“嘀嘀”的碰撞聲，這悅耳的鳴頌待太陽出現(xiàn)時(shí)靜止了。
太陽剛剛出現(xiàn)，小巷里的人們都起來了，各做各的，也來不及欣賞田野中的一派景象，被露水浸濕的土壤散發(fā)出甘香的氣息，青菜上，瓜藤上，彌漫著清新之意，人走在這片土地上，卻陶醉在氣息的海洋中，享受這嗅覺之宴！
到了正午，各家都做起了飯，走到小巷中，便看到各樣的小房子上空，飄著縷縷炊煙，像裊裊云霧纏繞仙宮。在那美麗的田野中，人們都背著工具回家，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是那么令人享受。
黃昏之際，天空中出現(xiàn)了一道獨(dú)特的晚霞，五顏六色中，夾著一兩顆若隱若現(xiàn)的星星，美麗的色調(diào)藏在云彩后面，照的云背后發(fā)亮，好似披上了一件五霞紗衣，那么美麗，那么立體。人們忙碌了一天，吃過晚飯后，都出來散心，玩耍,去走走，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，趕走了勞累，一切都是那么愜意，人們的身心得到了放松，我的.家鄉(xiāng)，又多了一番活力。
到了夜里，家家都亮著燈，明月的光灑在田野上，菜葉兒變成了銀色，閃爍著美麗的光輝，河溝里靜極了，沒有一絲聲音。河灘上，鴨群睡著了，一切都在這恬靜的夜里安靜了。
我的故鄉(xiāng)，景色宜人，我深深愛著小巷，愛著我的故鄉(xiāng)。
書如溫潤(rùn)的細(xì)雨，默默無聞地滋潤(rùn)著我的心田，讓我覺得我是如此富足和快樂。
記得小時(shí)候，做我們老師的媽媽經(jīng)常從她學(xué)校的圖書館里借回來許多書和報(bào)紙雜志。那段時(shí)間，我總是搬來一張小凳子，坐在陽臺(tái)上，在午后和煦的陽光下，手捧著書，低著頭，專心地看著手中的書。
暢游在書的海洋，時(shí)間似乎過得很慢。我仿佛置身于書里人物的心中，心境也隨之跌宕起伏，或悲或喜，或昂揚(yáng)或低落。腦子里也映現(xiàn)出書中所描繪的景象，想象力也隨之蓬勃得有聲有色起來。同時(shí)，也為作者筆下生動(dòng)美妙的詞句所折服，對(duì)這些文字向往著、憧憬著，慢慢也效仿起來。
現(xiàn)在，讀書已經(jīng)是我的日常生活了。每天，要是不讀幾篇文章，我就覺得心中空落落的；周末總要趕往圖書館，拿上幾本書，坐在書架旁看上一段時(shí)間，那種滿足感是任何東西都替代不了的。
記憶里，讓我印象最為深刻的是余秋雨的《文化苦旅》和當(dāng)年明月的《明朝那些事兒》。《文化苦旅》文筆淡雅，將旅行游記和文化感悟融合在一起，字里行間透著悲天憫人的淡淡哀傷；《明朝那些事兒》則用幽默詼諧甚至搞笑的筆觸講述了明朝的正史，它是我最樂于看，也最能讓我在笑聲中生出感嘆的史書。一本《文化苦旅》和七本《明朝那些事兒》是我的珍藏，也是我翻閱最頻繁的書，是它們讓我覺得日常生活是如此美好！
書如溫潤(rùn)的細(xì)雨，默默地滋潤(rùn)著我的心田，讓我覺得我是如此富足和快樂。書是我最好的伙伴，它略顯粗糙的紙頁，淡淡的油墨味是我日常生活中最忠實(shí)的陪伴。書是我的良師益友，它用文字所蘊(yùn)藏的知識(shí)和文化，教化著我，鞭策著我，激勵(lì)著我，每時(shí)每刻警醒著我。
讀書，就是我的日常生活。這種日常生活，如沙漠的清泉，如冬日的陽光，讓我總能得到我想要的清涼或溫暖。
分享……是個(gè)簡(jiǎn)單又很難懂的字詞。在你憂愁的時(shí)候，可以向朋友訴說，向朋友分享自己的憂愁，自己就可以快樂一些；在快樂的時(shí)候，把自己的快樂分享給朋友們，讓朋友快樂；在傷心的時(shí)候，分享也可以帶給我快樂，朋友會(huì)安慰，會(huì)鼓勵(lì)……
要是我有無限的快樂，我會(huì)分享給大家，而不會(huì)自私的“藏起來”。如果我選擇了藏起來的話，這就是吃虧了。藏起來，不告訴大家，沒關(guān)系。但等一段時(shí)間過去，這個(gè)快樂將失去。當(dāng)我想知道這個(gè)快樂是什么，自己忘了，又沒告訴別人，別人也不知道，自己不就虧了嗎？！
要是我，我肯定會(huì)選擇第一種。分享給大家。我快樂了，我會(huì)在第一時(shí)間里告訴爺爺奶奶，他們會(huì)為我而快樂的，而不是憂愁。會(huì)第一時(shí)間里告訴我最好的同學(xué)——張曉楠、至馨、喬丹妮……，讓她們也快樂起來。大家一起分享，大家一起玩耍。
聽書上說：當(dāng)你把快樂分享給別人時(shí)，你就會(huì)有兩份快樂；當(dāng)你敞開心扉，把自己珍貴的東西拿出來給別人分享時(shí)，你會(huì)明白，分享是美的。什么是分享，當(dāng)大雨傾盆而下，你等著焦急難耐，抱怨老天的壞脾氣害你不能回家時(shí)，抬起頭卻看到一片紅色，遮住了漆黑的天空，回頭一看，是同學(xué)的笑臉，你知道了，分享是快樂的，就像遮住雨的傘。
當(dāng)我們分享快樂時(shí)，快樂不僅僅是一種感覺，還是一種和諧。我有一個(gè)朋友，她的臉上總有笑的模樣，她這個(gè)人很奇怪，她開心的時(shí)候笑，可是傷心的時(shí)候也是笑的…也許，我們做不到傷心的時(shí)候笑，那就把個(gè)痛苦，也用來分享吧。
分享是一種博愛的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。
分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。
總而言之，分享是一種快樂。是一種不同平常的快樂。
一個(gè)蘋果，一個(gè)人獨(dú)享。只能得到一份美味。一個(gè)蘋果，兩個(gè)人分享，不但能得到美味。還會(huì)額外收獲到一份歡樂。這就是我得到的道理。
親愛的災(zāi)區(qū)小朋友：
你們好！
回想起5月12日那天，我們正在明亮的教室里上課，老師傳授于我們各種各樣的知識(shí)，校園里處處可聽到我們洪亮的聲音。你們也是在上課，可課還沒上到一半，地震就光臨了，把你們的學(xué)校震塌了，讓還來不及躲避的學(xué)生壓在了廢墟里。你們離開了雙親，成了可憐的孤兒，書不能再讀了，學(xué)校也沒有了，老師也被壓死了。回想以前“六一”節(jié)的時(shí)候，你們?cè)谖枧_(tái)上唱啊跳啊，還能得到“六一”節(jié)發(fā)的零食，老師來教你們讀書……現(xiàn)在，你們只能坐著，盼望時(shí)間倒流，回到5月12日以前，但這永遠(yuǎn)是不可能的。想想這些，我真為你們傷感。
今天是兒童節(jié)，我們補(bǔ)習(xí)班的老師讓我們一邊聽老師講課，一邊吃零食，讓我們享受這節(jié)日的快樂。當(dāng)時(shí)，我多么希望你們那邊也有這么愉快的學(xué)習(xí)。我在補(bǔ)習(xí)班中得了一份小禮物，我多么希望能和你們?cè)谝黄穑窒磉@份小禮物。媽媽、老師和同學(xué)們向我祝福，讓我享受祝福帶來的快樂，我真希望和你們一起分享這種快樂啊！媽媽給我買了一件新衣服作禮物，我多么希望還能再買一件一模一樣的衣服，來送給你。爸爸給我買了一個(gè)變形金剛，我還想再買一個(gè)送給你，希望你能像我一樣有吃有喝。我會(huì)翻出我所有的漫畫書送給你們，讓你們也笑口常開。我還會(huì)購買許多磁帶，還有錄音機(jī)，讓你們聽歌，還能通過磁帶來自學(xué)。我們的生活豐富多彩，希望你們那里也是這樣。
啊！在這舉國(guó)歡慶的節(jié)日了，希望你們臉上帶著笑容，而不是掛著晶瑩的淚珠。災(zāi)區(qū)的小朋友們，你們快快振作起來，和我們一樣過這快樂的節(jié)日。
祝你們：
節(jié)日快樂！
分享讓人們的生活變得更充實(shí)，分享讓生活變得更幸福。分享快樂，分享美食，分享有趣的事物，能給人帶來一種滿足感。
有一次，我們正在操場(chǎng)上上體育課，這時(shí)候，太陽正熱烈地烘烤著大地，把一切事物都烤得那么灼熱。我們頂著烈日，在太陽下跑步，這時(shí)的我早已汗流浹背，感覺喉嚨里仿佛著了火一樣，又干又渴。我想：這時(shí)候要是來一瓶冰鎮(zhèn)可樂，那該是多么享受的事啊!想到這里，我不禁加快了步伐，提前完成了老師布置的任務(wù)，還贏得了十分鐘的自由活動(dòng)時(shí)間。隨即，我便毫不猶豫地奔向了小賣部，買了一瓶我最喜歡的冰鎮(zhèn)可樂。我立馬擰開蓋子，只聽“呲——”的一聲，我拿起可樂就“咕咚咕咚”地往嘴里灌，這時(shí)，我感覺一股清流滋潤(rùn)了我干澀的喉嚨，喝了將近一半，我才停下來將蓋子擰緊，接著我便心滿意足地向操場(chǎng)走去。
這時(shí)，我的一個(gè)好朋友也完成了任務(wù)，只見他一副神情麻木，目光呆滯的樣子，坐在一片樹蔭下發(fā)呆。我走近一看，發(fā)現(xiàn)他的臉紅得像被口紅涂抹了一般，額頭上也流著豆大的汗珠，他那張干裂的嘴唇仿佛一片因久旱而龜裂了的土地。我坐到他旁邊問道：“你怎么了?是哪兒不舒服嗎?”我突然想起我跑完步的樣子，一下子反應(yīng)過來，沒等他回答，我便拿出我的可樂遞到他面前說：“喝吧，不用客氣!”他并沒有推辭，拿起瓶子，擰開瓶蓋就直直地往下灌，不一會(huì)兒，我的可樂就見了底，他擦了擦嘴唇說道：“抱歉，我實(shí)在太渴了，一不小心就給喝光了，不過你放心，明天我再買一瓶給你。”我笑了笑說道：“沒事，我倆誰跟誰嘛，我不會(huì)介意的，你也不用客氣。”
說完，我們倆對(duì)視了一眼，便哈哈笑起來，這笑里包含著我倆的友誼，也有分享的快樂，還有同學(xué)間的純真……
我突然明白，你跟別人分享不在于你能得到些什么，跟別人分享后的那一份喜悅，那一份快樂才是最重要的。人因分享而充實(shí)，生活因分享而幸福，讓我們行動(dòng)起來，與他人分享快樂，分享幸福。
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的分享的作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三峽人家以中華第一神牌石令牌作為請(qǐng)柬，誠(chéng)邀天下賓 朋，以兩壩作為手臂，擁抱八方來賓，今天，我們就來到了這 個(gè)美麗的地方——三峽人家。
首先，我們來到了溪邊人家。三峽人家有一條玉帶般的 溪，叫龍進(jìn)溪，自北向南從溪邊人家門前流過。小溪旁邊的一 排排吊腳樓，一半著地，一半入水，在群山的懷抱中，伴著青 山綠水，煙雨蒙蒙。水車在溪中轉(zhuǎn)動(dòng)，小鳥在空中飛翔，真是 溪如詩，水如畫呀！
走著走著，便看見對(duì)面山上有好幾只可愛的小猴子，有的 在山上爬來爬去，有的在樹枝上蕩著秋千，有的……在半山腰 上，有一只老猴子，它的體積比其它小猴子大的多，我想，那 只龐大的老猴子可能是這群小猴子的猴王吧！來到“猴山”
下，我很吃驚：“這些猴子膽子真大呀，居然跑到山下來 了！”原來山下也有幾只猴子呢。猴子一看見我們就“奪”走 了我的蘋果，我又驚又喜，看猴子吃蘋果的樣子，可愛極了， 我還跟小猴子合了影呢！
當(dāng)我還沉浸在溪邊人家的美景中時(shí)，不知不覺又來到了三 峽人家中的水上人家。在水上人家，我們觀看了民俗歌舞表 演，他們表演了纖夫拉纖時(shí)的情景，還表演了山里姑娘采茶的 過程，我們還品嘗了美味的明月茶呢！
接著，我們來到了山上人家。來到山上人家，當(dāng)然要去看 燈影洞了，燈影洞是一個(gè)美麗的天然溶洞，進(jìn)入溶洞，各色的 燈把洞內(nèi)的鐘乳石照成了各種美麗的顏色，有紅的、橙的、綠 的、紫的，真是美不勝收，讓人目不暇接。
山上人家背后的石鼻山上有著名的長(zhǎng)江第一石——燈影 石。經(jīng)過風(fēng)雨的`雕琢，形狀如唐僧師徒四人，其中，一尊石頭 酷似孫悟空，山上人家有一顆善良的心，他們都祝愿過往三峽 的船在孫悟空的保佑下，平安返航，所以取名叫“悟空石”， 這就是三峽人家的情意。后來，詩人郭沫若過三峽時(shí)賦詩：
“玄奘師徒立山頭，燈影翩翩豬與猴。”
我愛這個(gè)美麗、樸實(shí)的三峽人家！
“特價(jià)，大甩賣！買一送一，買二送三！……同學(xué)們的吆喝聲從操場(chǎng)上傳了出來。
20xx年3月5日，是雷鋒紀(jì)念日。杭州市崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展了“紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)，同學(xué)們紛紛從自己家中拿來了好玩的玩具，好看的書籍，嶄新的學(xué)習(xí)用品……住校的同學(xué)也不甘示弱，開了一條美食街，冰淇淋、漢堡包、羊肉串……應(yīng)有盡有；家長(zhǎng)們更是了不起，舉行了一場(chǎng)“獻(xiàn)愛心，慈善書畫作品拍賣會(huì)”。
跳蚤市場(chǎng)還沒有開始，同學(xué)們已迫不及待了，看看這兒，逛逛那兒，碰到喜歡的就馬上買下，因?yàn)榍跋率譃閺?qiáng)，后下手遭殃呀！跳蚤市場(chǎng)慢慢火起來了，操場(chǎng)頓時(shí)變得熱鬧非凡，只見每一個(gè)班都賣得熱火朝天：一個(gè)同學(xué)問：“這輛小汽車幾元？”營(yíng)業(yè)員忙說：“10元！”顧客一聽，開始砍價(jià)了：“太貴了，8元怎么樣？”“當(dāng)然不行了，這成本就得20元。”顧客這才心服口服的交出10元錢。
跳蚤市場(chǎng)進(jìn)行了一半，同學(xué)們一定都餓都渴了吧，美食街紅火起來，冰淇淋、漢堡包、水果拼盤……各個(gè)攤位前排滿了隊(duì)伍，我也好不容易擠了進(jìn)去，買了一個(gè)漢堡吃吃，這是的漢堡包比往時(shí)的都要美味。
“100元，一次，100元，兩次，100元，三次。成交!”家長(zhǎng)委員們的拍賣會(huì)也正如火如荼的進(jìn)行中。一幅幅精美的書畫作品，都各具特色。少的買50元，多的一拍到1100元，不過不管錢是多是少，都是同學(xué)們的一片心意。我也有一幅畫去拍賣，不知道派到幾元了？
這次跳蚤市場(chǎng)，不僅培養(yǎng)了我們的交往能力與理財(cái)能力，也獻(xiàn)出了我們的愛心。讓雷鋒叔叔的精神永遠(yuǎn)在我們之間傳遞，讓我們學(xué)次雷鋒叔叔做個(gè)同學(xué)們的好榜樣。
分享我們的快樂，獻(xiàn)出我們的愛心，快行動(dòng)吧！
幸福到底是什么呢？其實(shí)幸福是一件很簡(jiǎn)單的事情，要想得到幸福，只要你用心去體會(huì)，你就會(huì)擁有它！就讓我們一起來分享這隨處可遇的幸福吧：
幫助別人，快樂自己，就是一種幸福。今年暑假的一天，四川科教頻道為了幫助貧困山區(qū)的小朋友，組織我們到萬達(dá)廣場(chǎng)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——擦鞋：在炎熱的夏天，穿涼鞋的人很多，穿皮鞋的人就很少了。于是大家分頭尋找目標(biāo)，好不容易發(fā)現(xiàn)一個(gè)穿皮鞋的人，我們就很快的圍了過去，給他們講我們活動(dòng)的意義，他們也很感動(dòng)。
于是小伙伴們有的抹鞋油，有的擦鞋，有的拋光。雖然我們擦鞋技術(shù)不是很好，搞得手忙腳亂的，個(gè)個(gè)干得汗流浹背，但我們都很努力，因?yàn)槎嗖烈浑p鞋我們就給貧困山區(qū)的小朋友多出一份力。那次善款雖然不是很多，但也是我們的一份心意。
能參加這樣有意義的活動(dòng)，我覺得自己很幸福！當(dāng)?shù)卣馂?zāi)區(qū)的人們需要幫助的時(shí)候，我把買生日蛋糕的錢捐給了災(zāi)區(qū)，過了一個(gè)沒有生日蛋糕的生日，但我仍然覺得很有意義。能夠幫助到需要幫助的人，我覺得自己很快樂，也很幸福！
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，它每時(shí)每刻都在我們身邊：當(dāng)我在公交車上，給老爺爺、老奶奶讓座的時(shí)候，看到爺爺奶奶贊許的目光，我就會(huì)覺得很幸福！當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，聽到老師鼓勵(lì)的話語，我就會(huì)覺得很幸福！當(dāng)我給媽媽打好洗臉?biāo)D好牙膏，看到媽媽因感動(dòng)而開心的樣子，我就會(huì)覺得很幸福！
當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，看到餐桌上媽媽做的我最愛吃的鹵雞腿時(shí)，我就會(huì)覺得我是最幸福的！當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，媽媽語重心長(zhǎng)的給我講道理，也讓我感受到嘮叨帶來的關(guān)愛，我也會(huì)覺得自己很幸福！
我是一個(gè)幸福的快樂男生。分享才會(huì)快樂，我愿意和大家一起分享我的幸福！希望我們都生活在幸福之中！
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的分享作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
每個(gè)人都有一個(gè)童年,而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發(fā)光,散發(fā)著五顏六色的光彩,數(shù)都數(shù)不完.而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼,那也正是我最難忘的一件童年趣事.記得小時(shí)侯，我家院子里種著一棵和我出生時(shí)一起種的桔樹，我經(jīng)常拿小刀在樹干上刻了個(gè)記號(hào)，天天去測(cè)量自己是否長(zhǎng)高.看著一條條橫線,我真盼望快快長(zhǎng)高.有一天,我忽然發(fā)現(xiàn)自己比那記號(hào)矮了。
天啊!難道我倒著長(zhǎng)了?我心里害怕極了,連忙跑去問媽媽:"媽媽,為什么別的小伙伴都長(zhǎng)高了,我怎么變矮了?"媽媽忙放下身邊的活,把我放在椅子上問:"為什么這么說啊!"我忙跳下椅子,拉住媽媽的手,把她拉到院子里指著說:"我天天用小刀在樹上刻我的身高,可是我今天來刻卻在以前刻的橫線下面了."我邊說邊在樹上指出那兩條橫線.媽媽聽了我的話,又看了看樹,沉默了兩分鐘后就莫名其妙的大笑起來,笑得都直不起腰來,眼淚都出來,拍了拍傻呆呆看著她的我的頭說:"傻瓜，不是你矮了，是樹高了，以后可別做這種傻事嘍。”
我恍然大悟,原來不是我矮了,而是樹高了.之后我又高高興興去找小雞玩耍,真不知道自己又會(huì)對(duì)小雞干出什么傻事.......哈哈!有趣吧!我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐.像給雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事,傻事組成那七彩的童年，歡樂的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去，我已不那么傻,我相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美的回憶“哈哈…...”隨著銀鈴般清脆的聲音，使我想起了童年的生活。
那時(shí)的我是幼稚的，是可愛的，是活潑的，同時(shí)做的事也是幼稚的。在眾多群星中，挑一顆明亮的星星，它使我記憶猶新。
分享，是一種善舉，學(xué)會(huì)了他，就學(xué)會(huì)了生活；分享，是一種思想，思考的同時(shí)也就得到了快樂
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。給予他人所需的，既幫助了他人又快樂了自己，所以說分享是美麗的。
我們往往希望獲得的更多，便不斷向外界索取，可我們通常又忘了，出來闖蕩總是要還的，我們所要還的東西叫“分享”。
分享是幫助。無論我們是物質(zhì)分享給他人，還是精神上的分享，對(duì)他人都有一定的幫助。也許一個(gè)不經(jīng)意的分享可以幫助一個(gè)人度出困境；也許一個(gè)不經(jīng)意的分享可以溫暖一個(gè)人的心靈；也許一個(gè)不經(jīng)意的分享可以注定一段緣分。幫助別人往往也會(huì)得到別人的"幫助，在你遇到困難和遭遇不測(cè)時(shí)，那些你幫助過的人，那些接受了你幫助了的人，便會(huì)幫你走出困境。分享都是相互的。
分享是奉獻(xiàn)。我們對(duì)世界的貢獻(xiàn)，不一定要通過轟轟烈烈的事情來體現(xiàn)，畢竟這樣的人實(shí)在太少了，相反，我們可以做一些小事，比如“分享”把自己的想法物品分享給他人，給社會(huì)，給國(guó)家，你同樣可以是一個(gè)有用之才。可見，我們分享一點(diǎn)，社會(huì)就美一點(diǎn)。
分享是溝通。把自己的觀點(diǎn)、思維分享給他人、傳授給他人往往是正確的，敢把自己的觀點(diǎn)給同伴溝通交流，不僅可以使他們對(duì)事物有新的認(rèn)知，也可以使自己的思維變得更加靈活。一句話的事情便可以解決一個(gè)問題，不正是我們所求的嗎？
分享是美麗的，它可以增進(jìn)我們與他人之間的感情，可以增強(qiáng)我們的奉獻(xiàn)意識(shí)，也可以促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)展，這不是我們一直所期待的嗎？
世間萬物皆有情，我們不僅要讓分享在人與人之間傳遞，還要在世界的每一個(gè)角落傳遞。讓我們享受人生的滋味吧，如果我們感受得越多，我們就會(huì)生活得越長(zhǎng)久。
從小到大，遇到美好的東西，總是教育我要分一半給別人。分一半給別人，喪失的僅僅是這一半，得到的卻超出了它的價(jià)值。讓我感受到分享的美麗。
分一半蘋果給妹妹
三伏天，在外面瘋了一身汗的我沖進(jìn)外婆家，便用“火眼金睛”進(jìn)行掃蕩。終于發(fā)現(xiàn)目標(biāo)了，冰箱里有一個(gè)誘人的大紅蘋果，在燈光的照耀下，蘋果抹了一層金色的光輝。我剛把蘋果拿出來，就看到了妹妹“虎視眈眈”的眼神。我遲疑了一下“算了，分一半給她，誰吃我是姐姐。”一把刀“嚓”一地下將蘋果分成兩半。淘氣的妹妹早已蹦了過來，一邊啃蘋果，一邊向我擠擠眼睛，攤開手，手心里是幾張她積攢了好久的貼畫。“給你”，她眨著天真的大眼睛。看著她純潔的眼神，我感到，分享不僅僅是付出，同時(shí)還收獲了親情和童真。
分一半快樂給朋友
真好！鄰居的姐姐送我滿滿一瓶紙鶴。透明的瓶子里，五彩的紙鶴在盛滿陽光的瓶中翩翩起舞，展翅欲飛。我興沖沖地往學(xué)校跑。在路上恰好遇到朋友。沒等她注意到我，我便抓了一把紙鶴塞到她手中。“我們一人一半”。她驚喜地看著我手中空了一半的瓶子，“謝謝，真漂亮”。看著她興奮的表情，我忽然明白，分享讓我失去了半瓶紙鶴，但我又收到了雙份的快樂和友情。
分一片綠蔭給貧困孩子
聽到捐書的消息，我連忙回家找了幾本喜歡的課外書。這些書我已經(jīng)看過了，我就把它們給需要它們的人吧。我把書捐了出去。失去的僅僅是幾本書，但我卻可以和貧困的孩子一道共享知識(shí)的綠蔭。
分一半給別人，讓我越來越了解到人世間的真善美。分享帶來的收獲，充實(shí)了我青春的背囊，讓我能在將來的路上，不斷分享，不斷收獲，和別人在同一片藍(lán)天飛翔。生活告訴我分享不是失去，而是進(jìn)一步的獲取，是人間最美麗的花。
人生百年，或許更短，在茫茫人海中我們活得略顯蒼白，作為學(xué)生的我們漸漸的被知識(shí)所所覆蓋，我們無法滶游，因?yàn)槲覀儫o法放開胸懷，看到人與人之間無言的愛。
——題記
生活是什么?生活應(yīng)該是人與人之間分享生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴無須語言表達(dá)的人與人之間的愛。讓我們的生活與內(nèi)心不會(huì)顯得大過蒼白。
在我的身邊曾經(jīng)發(fā)生過一件事，這件事每一個(gè)人都應(yīng)該經(jīng)歷過卻或許從來沒有像故事中的女孩那樣做過。
我走在回家的的路上，川流不息的車輛，形形色色的行人各形其事，天氣還是那樣的炎熱，這并沒有與往常有什么不同，突然傳來一個(gè)女人大聲喊叫的聲音：“停車，停車。”一邊大喊一邊大叫，頭發(fā)被風(fēng)吹的散了發(fā)型，很多人在旁圍觀，其實(shí)當(dāng)時(shí)車流并不擁擠，很容易就能看到那女人追的是什么車，但是沒有一個(gè)人幫她，我也見怪不怪，因?yàn)樵?jīng)我也像她那樣被人們無視，被人們像看耍猴一樣對(duì)待過，我心里不置可否一笑，并沒有給予那女人幫助，雖然我可以幫她，我像沒有什么事情發(fā)生一樣繞過那樣車，徑直走向前。
這時(shí)，突然傳來一女孩清脆的叫聲，：“停車，司機(jī)后面有人要上車。”一邊不停搖擺手
臂，那個(gè)女孩相貌平平、瓜子臉、小眼睛看著校服應(yīng)該是我們學(xué)校的學(xué)生也是我的校友。那女人追上了車，在上車之前，她向女孩連聲說了幾句謝，臉上還有紅暈，是那種感激喜悅的紅，女人開車走后，我追上那女孩：“嗨，真沒想到你會(huì)這么做。”“沒什么想不到的，以前我也見過一個(gè)人這么做，當(dāng)時(shí)我內(nèi)心深有感觸，便自己暗下決心，以后遇這種事，也要這么做。”她對(duì)我說。我聽了也深有感觸，當(dāng)你做一件事的時(shí)候，你也在影響著別人，別人也許會(huì)因你的影響而步入正途，也因你的影響而步步入歧途。請(qǐng)不要在你做完一件事后不負(fù)責(zé)任，因?yàn)樯蠲刻於荚诜窒恚窒砗梅窒韷模愕男袨椴粌H僅決定了你自己的人生也決定社會(huì)的人與人之間的愛。
我希望我不成熟的觀點(diǎn)能給你一點(diǎn)人生感悟。關(guān)注身邊小事，體會(huì)分享內(nèi)涵。
還記得去年的一節(jié)體育課，在操場(chǎng)附件的一個(gè)轉(zhuǎn)角處，我不經(jīng)意地看見了一位瘦弱的中年母親，她佇立在斜坡處的欄桿旁，身邊擱著大包小包的東西，我想她一定是在等待自己的孩子。
過了一會(huì)，鈴聲響起，老師叫我們集合了，我跑過去，心想那位母親應(yīng)該也回去了吧！下課后，我順著操場(chǎng)走去，又在一個(gè)不起眼的角落里瞧見了那位未歸的母親，她看起來比剛才顯得蒼老了些，瘦小的身軀倚著欄桿，被風(fēng)吹落的花瓣飄灑在她身上，尤如一尊駐立的銅像。
我順著操場(chǎng)走著，目不轉(zhuǎn)睛地望著那位同樣目不轉(zhuǎn)睛的母親，花絮輕輕地飛濺下來，在我的眼前紛紛揚(yáng)揚(yáng)著，我仿佛看見了幾年前母親來學(xué)校看我的情景，我走出教室時(shí)，她也是這樣倚著欄桿，我走過去，肆意讓她離開，母親撫著我的肩膀把我送到宿舍樓下，然后將大包小包的東西一樣一樣地交到我手中，這才安然地離開了。
我竟沒想到，如今這位神情嚴(yán)肅又充滿慈愛的母親，也象我那時(shí)的情景一樣，把她手里的東西交給自己的孩子，嘴角一直揚(yáng)著，對(duì)孩子說著什么……
探望的時(shí)光很短暫，等孩子離開后，母親依然駐著早已麻木的雙腳，倚著冰冷的欄桿，望著，望著……直到孩子的身影慢慢消失，突然，我猛地一陣，心里酸酸的，就像那個(gè)無知的孩子把時(shí)光流逝得很快，而忽略了母親漫長(zhǎng)的等待，忽略了母親沉甸甸的愛。
此時(shí)，那位駐足遠(yuǎn)眺的母親已經(jīng)走遠(yuǎn)了，開滿小花的樹子伴隨著微風(fēng)搖曳著，春光依舊的年華，不知道那個(gè)不知名的孩子是否知道這條布滿鮮花的小路上，曾有一位久久佇立的母親……
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的分享作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
采擷陌路紅塵的輕羽，遂作相擁，與你分享；獨(dú)攬繁花似錦穹月，化作呢喃，與你分享；淺嘗曼麗蹁躚的清泉，愿作甘甜，與你分享。
弦音錚鍾，前行于漸逝中，深悟?qū)W會(huì)分享。分享，在歲月?lián)渌访噪x幻影中，如一只拍打著翅膀的青鳥沿著青春的遠(yuǎn)歌，飛入我不眠的睡夢(mèng)中。
孩提時(shí)期，分享在童真的暈圈下彌漫著醉人的熏香。老家門前的龍眼樹，不知何時(shí)早已碩果累累，爽口的龍眼汁順著喉嚨舒爽喚醒記憶塵封的一隅。仍是那樹，那景，那人。伙伴和我在龍眼樹下垂涎欲滴，突發(fā)奇想地?fù)沃窀痛螨堁邸?/p>
在嬉笑聲中揮舞著竹竿，驚起麻雀群飛，蹦跳時(shí)，顆顆龍眼從樹上滾落而下，砸中我們的小腦袋，小小的疼痛過后便是開懷大笑。剝開龍眼的皮，白皙透亮的果肉騷動(dòng)著我們的味蕾，使勁吮吸一口汁，一人一半果肉。于是，我蒼茫歸去的昏鴉中，我們咀嚼著屬于同一顆龍眼的果肉，眼眸里溢滿了甜蜜，殊不知這便是分享的味道。
蔥蘢歲月，分享在時(shí)光的打磨中煥發(fā)別樣的光鮮。狹窄幽暗的小道，鄉(xiāng)鄰四舍緊閉大門，唯留我迎著凜冽的寒風(fēng)獨(dú)行于坎坷磕碰的路上，努力辨識(shí)著黑暗中家的方向，卻徒勞無功。抬眼一瞥，街旁一隅微弱的光昭示著我，順著燈光我緩慢前行。
路過如豆的燈光，即便依稀渺小，卻仍能強(qiáng)烈地感受到此家主人照亮路人的心聲。帶著這份感動(dòng)，我明白了分享的真諦——它既照亮了他人，又照亮了自己。從此，在我的要求下，家里每逢夜晚便會(huì)打開那盞大門外常年不用的燈，只是在傳遞著這份分享的感動(dòng)，愿行人也擁有那份分享的光明……
分享，睿智的光輝照亮我們的"臉龐，喜悅的輕盈鐫刻在靈魂深處，正如“徑路窄時(shí)，留一步與人行；滋味濃時(shí)，減三分讓人嘗。”學(xué)會(huì)分享，讓我們?cè)俪砷L(zhǎng)中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成就自我！
學(xué)會(huì)分享，面朝大海，春暖花開！
大年初五的早上，陽光燦爛，我們一家人跟外公、外婆、姨丈、姨媽、舅舅、熙熙表哥一塊兒開車去“花山花都香草世界”玩。
走進(jìn)“花都香草世界”，紅的、黃的、紫的各種各樣鮮艷的花兒映入我的眼簾，看得我眼花繚亂。我看見了一種叫“矮牽牛”的花兒，它象一個(gè)個(gè)小喇叭在歡迎我們呢。我跟熙熙表哥邊走邊玩，一直來到了有“香草女王”之稱的熏衣草叢，這里的熏衣草長(zhǎng)得不太高，紫色的，風(fēng)一吹過，陣陣花香撲鼻，真不愧“香草女王”的稱呼，哈哈。走著走著，怒放盛開的玫瑰花吸引了我們，我們趕緊走過去，可惜的是怎么聞不到玫瑰花香？不過大朵大朵的玫瑰花還是很招人喜愛，好多人都跟它們合影呢……忽然一種很熟悉的植物出現(xiàn)在我的眼前，是我去四川時(shí)看到的油菜花呀，金燦燦的油菜花在陽光下格外耀眼，真漂亮喲!在這里我們還看見什么“狗牙花”，它的葉子真有點(diǎn)象狗的牙齒，真有趣!這里的花草真多，真有點(diǎn)象植物園咧。接著我們來到“農(nóng)家用具展覽室”，看見了古人使用的“磨米器”，我試著轉(zhuǎn)了一下，哈，古時(shí)的人挺聰明的，能想出這樣的好工具!我們還看見了展示的“馬車‘，趁大人不注意我跟熙熙表哥坐了上去，好玩極了!
看累了，我跟熙熙表哥一起到游樂場(chǎng)玩，雖然只玩了很短時(shí)間，但我們還是玩得很開心。
不知不覺很快到了要走的時(shí)間了，我們要離開了。這時(shí)已經(jīng)是夕陽西下，我們告別了西邊的云彩，花兒向我們揮手，再見了，“花都香草世界”，謝謝你讓我們度過了美好的一天。
太陽的光芒能傳到世界上的任何地方，也就是說我們的生活充滿陽光。如果你認(rèn)真觀察生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的“陽光”。
“叮鈴鈴……”下課了。雖說是下課，學(xué)習(xí)氣氛可一點(diǎn)兒都沒減弱。同學(xué)們都在討論問題，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，或是做作業(yè)。忽然我遇到一個(gè)難度極大的物理題，就像旁邊的同學(xué)請(qǐng)教。“問一下這道題怎么做？”，我一邊說一邊把書推向旁邊的同學(xué)。這時(shí)好幾個(gè)人好奇地湊過來看著道題。“應(yīng)該去掉這根導(dǎo)線，加在這里。”一個(gè)人說。“等等，如果這樣的話電流表就并聯(lián)入電路了，就短路了。應(yīng)該移動(dòng)這根導(dǎo)線……”他們激勵(lì)的討論著，忽然一個(gè)人恍然大悟：“原來如此，我看錯(cuò)題。”隨后又是一陣爽朗的笑聲。每次試卷下發(fā)后，人們都喜歡跟自己成績(jī)相近的人比一比，如果發(fā)現(xiàn)對(duì)方比自己考得好，就贊美“考得真不錯(cuò)，我得向你學(xué)習(xí)啊”；如果發(fā)現(xiàn)自己考得好，就忙謙虛著說“超常發(fā)揮，還要繼續(xù)努力”。雖然學(xué)習(xí)有時(shí)枯燥無味，但我們生活在這樣和諧的環(huán)境中，我們的生活難道不是充滿陽光么？
我們的日常生活中同樣充滿陽光。我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)下成長(zhǎng)，每天早晨起床后就有母親精心搭配的早餐，出門時(shí)聽到他們“過馬路時(shí)慢點(diǎn)，注意紅綠燈”的叮囑；到校后有老師細(xì)致的講解和耐心的幫助，交上的作業(yè)都會(huì)被老師認(rèn)真批改，使我們清楚地認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)上的缺漏。
有的人說生活沒有想象的美好，所以厭惡生活，生活在烏云中。但真是這樣么？不是。日常生活中處處有陽光，就看你是否有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。正如羅丹所說的那樣，“世界上不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，只要你認(rèn)真觀察生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活充滿陽光。
一個(gè)哲學(xué)家曾說：“兩個(gè)人分擔(dān)一個(gè)痛苦，只有一個(gè)痛苦而兩個(gè)人共享一個(gè)幸福，卻有兩個(gè)幸福”。的確，幸福很簡(jiǎn)單，就是與他人分享。與他人分享，就會(huì)有一個(gè)美好、快樂、精彩的生活。
懂得分享，才能共贏。曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)精明的荷蘭人，他得到了一種名貴的花，親朋好友、鄰居向他索要，可一向大方的他卻一粒種子也不給。當(dāng)他種植這種花時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這種花朵越來越小，顏色也逐漸變淡了。他請(qǐng)來了植物學(xué)家，植物學(xué)家告訴他：他的這種花染上鄰居家其他品種的花粉，要想讓花保持原狀，只有讓鄰居家都種上這種花。荷蘭人照做了。第二年，四周全是花的海洋。花的顏色也更純了，荷蘭人和他的鄰居發(fā)了大財(cái)。這正是因?yàn)榉窒恚奴@得了成功，得到了共贏。
懂得分享，才能得到快樂。記得有一次，我的作文獲得了一等獎(jiǎng)。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽時(shí)，全家都高興極了，班主任也打電話告訴我爸爸這篇作文含金量很高的時(shí)候，全家更沸騰啦。整個(gè)晚上全家都熱熱鬧鬧，喜氣洋洋。我把這件事情寫進(jìn)了自己的日記本；媽媽把這件事寫入電腦文檔里。就這樣，我用自己的幸福去分享，得到了全家的幸福。
其實(shí)，我認(rèn)為，分享是一種神奇的東西，把悲傷或痛苦和大家分享，悲傷和痛苦就會(huì)變得非常非常小，甚至就會(huì)變得非常非常大，直至無窮大。假如我們不懂分享，心胸狹窄，那我們能快樂嗎？分享能讓友情更加牢靠你；讓親人對(duì)你的愛更加溫暖；讓同學(xué)和老師對(duì)你印象更加深刻……
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。盡管人的生命只有一次，但要生命更加美好，只有懂得分享，生命才會(huì)如彩虹般絢爛。
盼望已久的假期到了，周五老師剛剛說完放學(xué)，我們便如一群快樂的小鳥沖出了教室，開始制訂我們的假期計(jì)劃。
我和葛宇飛早就約好了周日摘草莓的事。誰知上帝“大發(fā)慈悲”，周六Annie老師因?yàn)榈缴虾ｉ_會(huì)的原因停課了，再說葛宇飛也沒課外班。我一錘定音：“今天就去！”100字日記 m.210450.cn原創(chuàng)不易，請(qǐng)大佬高抬貴手！
“雙八”是全國(guó)著名的草莓基地，（爺爺還來過呢！）它距離商丘市大約20公里。出了門，我們要了輛出租車，一路上欣賞著路邊的風(fēng)景，只見路邊垂柳拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的、綠綠的辮子，顯得婀娜多姿。楊樹，則挺拔著筆直的身姿，像一名威武的。地面上麥苗是隨處可見的，綠綠的，一眼望不到邊！
突然，我眼前一亮，“嘿！雙八到了！”只見一個(gè)醒目的告示牌，高高地在路邊樹立著。上面還畫著一個(gè)個(gè)又大又紅的草莓。司機(jī)又往右轉(zhuǎn)行駛了不到100米，一個(gè)個(gè)白色的塑料大棚映入眼簾，每一個(gè)大棚的前面還豎著一個(gè)牌子“草莓超市”！想必這就是草莓大棚了！
我們進(jìn)入了棚里，一株株草莓盡收眼底，草莓葉是綠的，邊緣呈波浪線起伏著，紋路也十分細(xì)小，令我吃驚的是：草莓竟被莖所“拉”著，耷拉著。也就是說草莓被長(zhǎng)長(zhǎng)的莖牽著，這簡(jiǎn)直太離奇了。草莓的花兒都有5個(gè)瓣，白色的，潔白無瑕。里面有黃色的花蕊，很美麗的。
我們采取看看再摘的政策，連續(xù)考察了幾個(gè)大棚，選好了才開始摘。我和葛宇飛提著籃子，蹦蹦跳跳地采了起來。只見草莓紅紅的，乖乖地躲在那兒，上面帶著白白、細(xì)細(xì)可愛的小毛毛。表面上還有星星點(diǎn)點(diǎn)黑黑的“小芝麻”呢！我們專揀又紅又大的采，草莓好像對(duì)它們被摘下來也沒有任何反抗，心甘情愿地被放在籃子里…不一會(huì)兒，我們便采了半籃子了，聞一聞，便能聞到草莓那誘人的清香和甘甜了！
付了錢，我們來到了棚外，用抽水井那清涼的地下水沖了沖，便吃了起來。味道好美呀！剛一入口，就感到了草莓的甘甜和潤(rùn)滑。到第二口時(shí)，便有一種香味，最后又流出了草莓本身的酸。真是可口極了！
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