【第1篇】

今天是一個(gè)振奮人心的日子，我被老師抽去參觀昆山氣象局的日子，我們班有五人，我就是其中一人，其他四人分別是：張超群、楊柳、湯辰怡和葉景華。

下午一點(diǎn)我們和其它班的十位同學(xué)乘坐學(xué)校預(yù)訂的車子來到昆山氣象局，氣象局分為二層樓，A、B兩個(gè)展區(qū)。我和楊柳看著室里解說圖，突然，一個(gè)聲音甜美的解說員姐姐出現(xiàn)在我們眼前?！艾F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們跟我走，我們要去參觀A展區(qū)了。”我們跟著解說員姐姐來到了A展區(qū)，我們所有人都震驚了，是一座本杰明.富蘭克林的風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)，富蘭克林的風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)震驚了全世界，富蘭克林的風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)之后，以后又有一個(gè)人做了風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)，但是那人沒有富蘭克林那么幸運(yùn)，那人被炸死了，解說員姐姐告訴我們富蘭克林是美國史上第一位亨有國際聲譽(yù)的科學(xué)家、發(fā)明家的音樂家。創(chuàng)造了許多專用名詞如正電、負(fù)電、導(dǎo)電體、電池、充電和放電等，成為世界通用的詞匯。他借用了數(shù)學(xué)上正負(fù)的概念，第一個(gè)科學(xué)地用正電、負(fù)電概念表示電荷性質(zhì)。并提出了電荷不能創(chuàng)生，也不能消滅的思想，后人在此基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)了電荷守恒定律，他最先提出了避雷針的設(shè)想，由此而制造了避雷針，避免了雷擊災(zāi)難，后人因此而發(fā)明了人工引雷，現(xiàn)在只有法國、美國、日本、巴西和中國實(shí)現(xiàn)了人工引雷。破除了人們雷電的迷信。他還是物理史上一個(gè)重要的人物，這時(shí)，解說員姐姐按了富蘭克林前面的一個(gè)按鈕。忽然，我們頭上烏云密布，解說員姐姐讓我們當(dāng)線變成藍(lán)色的時(shí)侯碰一下鑰匙底，我毫不猶豫的碰了一下“哎呀”麻麻的感覺從手里發(fā)出。

到了B區(qū)之后，解說員姐姐給我們講了雷電分為三級(jí)，分為黃色、橙色和紅色三種顏色表示。還告訴我們?nèi)绾伪苊庠獾嚼讚?，我們看到一個(gè)小劇場，劇場講了，當(dāng)雷雨天雷電就會(huì)大幅度出現(xiàn)，會(huì)把樹木燒毀，讓工廠里的油箱著火，人是導(dǎo)體，如果人在雷雨天在大街上行走，很容易被燒傷。我還看到了許多被雷電燒傷、燒毀的人和物圖片，我玩了關(guān)于如何躲避雷電的小游戲，還有手蓄電池，很好玩。最有趣的莫過于“怒發(fā)沖冠”的法拉第籠了，“怒發(fā)沖冠”是你站在一個(gè)地方，把手放在離你不運(yùn)的一個(gè)球上，你的頭發(fā)就豎起來！法拉第籠是在一個(gè)籠子里，你從外面碰這個(gè)籠子，就有可能被電到，但是如果在里面情況就不一樣了你可以在里面做任何事情，你還可以碰籠子。

回到學(xué)校，我和同桌交談了氣象局的所見所聞，這次參觀讓我了解了許多關(guān)于大自然的變化，其實(shí)雷電并不可怕。

【第2篇】

今天，是星期五，也是我最開心的一天，因?yàn)榻裉煳乙屠蠋?、同學(xué)，一塊兒去參觀氣象局。

來到學(xué)校，我早就看見慶祝國慶節(jié)的彩旗與燈籠了，我更開心了。來到教室，同學(xué)告訴我說今天下午1：40跟老師去參觀氣象局，我好期待時(shí)間快快到來。不知不覺地過了幾個(gè)小時(shí)，上完了下午的第一堂課，我們跟著老師來到了又大又漂亮的氣象局。

剛進(jìn)入氣象局，就看到了許多關(guān)于雷電的東西，氣象局的講解員姐姐先讓我們休息片刻，讓后再來一一參觀氣象局。

我們休息好了，講解員帶我們來到一個(gè)房間，一進(jìn)房間，我就看見了一個(gè)高大的人，通過介紹牌我才知道這個(gè)人是富蘭克林，聽講解員說這位了不起的科學(xué)家?guī)臀覀兘忾_了天火之謎，我看見他手里拿著一根繩子，上面是風(fēng)箏，下面卻是一把大鑰匙，講解員似乎看出了我們的疑惑，說：“請(qǐng)大家按一下你們跟前的按鈕，你們就知道了。”我按了一下，只聽轟隆隆的雷聲響起，再看一看我們的頭上，只見烏云密布，云腳長毛，“刷——”的一下，富克蘭林的手中的線變成了藍(lán)色，講解員讓我們觸摸一下富克蘭林下面的大鑰匙的下面，有幾位男生觸摸了幾下，頓時(shí)發(fā)出“啊”的叫聲。原來，富蘭克林做這個(gè)實(shí)驗(yàn)是要來證明一下他說的話是真的，同時(shí)也幫我們解開了天火之謎。我們的目光隨著講解員看到了墻上，一個(gè)疑問又來了，就是：這個(gè)東西是什么啊？講解員說：“這個(gè)東西是防火墻，如果你把手放上去，就會(huì)有一個(gè)點(diǎn)；如果你把手放在中心點(diǎn)上，就會(huì)出現(xiàn)這種情況：雷電會(huì)隨著你的手走，是不是很神奇？”邊說還邊比劃著給我們看，聽了姐姐的那一番話，我們爭先恐后的把手放上去，大家都異口同聲地說：“真是太神奇了！”

離開了富蘭克林的這個(gè)房間，又來到了另一個(gè)房間，講解員告訴我們哪些地方最容易受電擊感染，然后又來到一本大書面前，我們爭著、搶著來翻，因?yàn)槭歉呖萍?，我們翻了一下又回來了，唉，只好?qǐng)教講解員，只見講解員在空中用手一翻，哇！好神奇??！神奇的書被翻開了！姐姐又說：“只能一個(gè)人在空中翻，翻好了以后，就不可以再動(dòng)了?！蔽覀冇譅幭瓤趾蟮赜檬忠环?，正是姐姐所說的那樣。我們又學(xué)習(xí)了一個(gè)測試?yán)纂x你有多遠(yuǎn)，真可惜，只有一次回答正確的。我們看了兩次影院，都是關(guān)于雷電的。最有趣的是這一個(gè)小游戲了，名叫：怒發(fā)沖冠，兩個(gè)班班長一一上去試驗(yàn)，我們看見她們的頭發(fā)都豎起來了，哈哈大笑。在怒發(fā)沖冠的旁邊有一個(gè)籠子，講解員說：“這是個(gè)籠子，但它不是普通的籠子，只要有人進(jìn)到里面去，外面的人摸一下那個(gè)籠子，就會(huì)有危險(xiǎn)，而里面的人一點(diǎn)危險(xiǎn)都沒有，所以，大家千萬不要去觸摸哦！”講解員又說：“誰要進(jìn)去？”有兩個(gè)人大膽地叫，說：“我！我！”有個(gè)叔叔說：“因?yàn)殡婇l短路，所以，大家下一次再玩吧！”大家失望了。我們又玩了好多游戲，于是，杜老師說：“好了好了，時(shí)間快到了，大家也該回學(xué)校了，下次再來吧！”我們依依不舍的離開了姐姐，離開了氣象局。

一路上，我回想著今天參觀的項(xiàng)目，心里又想：今天可真讓我大開眼界、受益匪淺啊！下次有機(jī)會(huì)我一定還要來，因?yàn)檫@里既神奇，又可以學(xué)到很多知識(shí)。

【第3篇】

今天，老師要帶著我們?nèi)庀缶郑宦飞衔覀兒芘d奮，激動(dòng)。我一直想象著氣象局里有什么？特別地好奇。

氣象局到了，我們蜂擁而至，爭先恐后地跑進(jìn)氣象局。首先，我們看到了氣象局的布置圖，然后就是解說員姐姐。姐姐帶領(lǐng)我們走進(jìn)了A館，姐姐告訴我們，人們是通過富蘭克林的風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)才知道雷電并不是人類所說的“上帝的火種”和“雷神”。過后姐姐又讓我們觸摸連接風(fēng)箏的銅鑰匙。一開始我們都不敢摸，后來又幾位同學(xué)摸過以后說：“沒有什么很大的感覺。”我鼓起了勇氣，手慢慢地靠近銅鑰匙，摸了上去，頓時(shí)感覺手上一陣麻麻的，不過一會(huì)就好了。有一位同學(xué)很好奇后面的兩塊板是干什么的？于是用手去摸，姐姐對(duì)他說：“把它左右移動(dòng)！”奇跡出現(xiàn)了，板上的東西竟然跟著它的手走，姐姐又說：“人體是導(dǎo)體，可以通電，所以這板上的電才會(huì)跟著手走。”還沒等姐姐說完，我們就迫不及待地開始搶“電”了。“到我這來?！薄暗轿疫@來！”......

姐姐又帶領(lǐng)我們來到了B館，走進(jìn)B館一眼就看到了稍小一點(diǎn)的板上面可以讓我們測試自己與雷電之間的距離。同學(xué)們又看見身旁有一本厚厚的書，這可不是一般的書哦！這是一本手控電子書，只要手輕輕地一揮就會(huì)翻頁的。一進(jìn)門時(shí)有2個(gè)像動(dòng)畫里的魔法球一樣的東西。這兩個(gè)球，只要你的手放在哪個(gè)地方，它也會(huì)到哪個(gè)地方。我們繼續(xù)往里走，看見了許多因雷電死亡的人的圖片，還有一些建筑物、飛機(jī)、大樹等的照片。姐姐對(duì)我們說：“等會(huì)兒要做幾個(gè)游戲?！眮淼浇憬阏f到的做游戲的地方，發(fā)現(xiàn)很奇怪，一邊是一個(gè)大鐵籠，里面還有一把椅子，還有一個(gè)上面是一個(gè)大球，旁邊由塑料搭成的東西。這時(shí)有一位叔叔拿起身旁的一個(gè)棒子，上面放著一個(gè)小球，那位叔叔說：“哪位女同學(xué)上來試試？”這時(shí)底下掀起一片討論的聲音，后來是我和黃詩雨一起去的，黃詩雨先開始，叔叔讓她把手放在大球上。說完，就把小球放在大球上開啟了開關(guān)，只見黃詩雨的頭發(fā)豎了起來，她連忙把頭發(fā)按了下去。到我了，我也站了上去，把手放在大球上，不一會(huì)，我的頭發(fā)也豎了起來。我也急忙地把它按了下去，還甩了甩頭發(fā)。輪到男生了，只見兩個(gè)人站了進(jìn)去，叔叔開了電源，可不見有電，后來叔叔說：“電源壞了?！蓖瑢W(xué)們都很沮喪，姐姐說：“雖然沒能親身體驗(yàn)，但也要知道通電后會(huì)怎樣?！苯憬阌终f：“鐵籠子通電時(shí)里面的人是安全的，可外面的人并不安全......”我們發(fā)現(xiàn)旁邊有很多的東西，有一個(gè)測試?yán)纂娭R(shí)的小游戲，同學(xué)們都搶著玩，我也不例外，最后我終于玩到了。我又來到一個(gè)關(guān)于人體導(dǎo)電的測試臺(tái)前，我把雙手放在兩個(gè)模擬的手掌上，杜老師在一旁說：“因?yàn)槟闶中睦镉泻?，所以我們的手就成了?dǎo)電體啦?！?/p>

這次來到氣象局懂得了許多以前不知道的知識(shí)，見到了從未見到的高科技產(chǎn)品，知道了更多的保護(hù)自身安全的雷電知識(shí)，這次去了氣象局收獲可真不小??！日記100字 m.210450.cn原創(chuàng)不易，請(qǐng)大佬高抬貴手！

【第4篇】

我們學(xué)校組織了一些學(xué)生去參觀氣象局，令我喜出望外的是我居然也在其中，我們先是上了一輛面包車，老師給同學(xué)們發(fā)筆，沒帶筆的同學(xué)使勁搶啊，因?yàn)槔蠋煱l(fā)的筆不夠，哈哈。。。我搶到了，我又向同學(xué)要了一張紙，一路上我非常緊張，緊張到滿頭大汗。

不一會(huì)兒，氣象局到了，這兒可真大啊，我們懷著激動(dòng)無比的心情進(jìn)入了氣象局 ，進(jìn)去后我們看到了接待我們的講解員，她先準(zhǔn)備了一會(huì)兒然后領(lǐng)我們進(jìn)了A館，里面有座很大的本杰明·富蘭克林的雕像，，他手上還拿著一個(gè)風(fēng)箏正準(zhǔn)備接電，講解員和我們說了富蘭克林的成就，并且告訴我們他出生在美國的波士頓。講完以后，讓我們按下她旁邊的開關(guān)，我們按下了，只見簾子關(guān)上了，天花板上出現(xiàn)了閃電，她跟我們說等線變藍(lán)后，摸下面的鑰匙，他們一個(gè)個(gè)上去摸，輪到我的時(shí)候我上前去摸，剎那間一團(tuán)閃電進(jìn)入了我的手中，把我電的疼死了，哈哈！怪不得她不摸。好了，我們言歸正傳，進(jìn)入了B館，B館沒什么，就一些防雷知識(shí)，這個(gè)不用多講。我們進(jìn)入了C館，C館很有趣的，我們來了一次互動(dòng)，班長站上去，講解員讓她摸一下那個(gè)球，她的頭發(fā)全豎起來了，我們都笑噴了，C館就數(shù)這個(gè)最有趣了，其它的大部分是游戲，在游戲中我們學(xué)了很多關(guān)于雷電的知識(shí)。

今天的參觀對(duì)我影響很深，因?yàn)樵鲩L了不少我們的課外知識(shí)，我希望以后多參加這些有益的活動(dòng)！

【第5篇】

今天，我們?nèi)チ死ド绞械臍庀缶?。剛進(jìn)門，一位大姐姐熱情地接待我們，讓我們休息一會(huì)兒。接著，她向我們介紹有A B兩個(gè)展區(qū)。說著，帶著我們進(jìn)了A展區(qū)，她向我們介紹雷電對(duì)人的危害，然后指著展區(qū)中心的人像，對(duì)我們說：“那就是著名的科學(xué)家富蘭克林?！比缓笳f：“他正在做風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)。當(dāng)時(shí)做風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)是很危險(xiǎn)的，大多數(shù)都會(huì)被雷電霹傷，所以說富蘭克林時(shí)是算是幸運(yùn)的?！薄按蠹铱吹降母惶m克林手上的線變成藍(lán)色后，摸那個(gè)鑰匙的底部?！贝蠹臆S躍欲試，手一碰到鑰匙底部，都伸了回來，原來那里有電，碰了一下，手臂就發(fā)麻了。富蘭克林下面有一塊簡介碑上面寫著：富蘭克林出于美國馬薩諸塞州的波士頓……，大姐姐還說：“富蘭克林經(jīng)過風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)發(fā)明了避雷針。”

接著，大姐姐帶我們來到的B展區(qū)。剛進(jìn)門，就看見前面一本像書一樣的大物體，上面投影了關(guān)于雷暴的資料。我們想要翻一頁，把手放在書上面用力一抹，果然翻了，但書立馬就翻了回來。大姐姐告訴我們，要柔和一點(diǎn)，而且不能把手放在書上，要在書的上方翻書。然后，我們又參觀了雷暴災(zāi)難現(xiàn)場和人工引雷劇場，它們分別講述了雷暴危害人類與人工引雷的作用。然后看見了一幢模擬房屋，房屋上安裝了避雷針，簡介說明了避雷針的用途。接著出現(xiàn)了一些圖片，上面都是關(guān)于雷暴的：有人被雷擊傷；有飛機(jī)被雷電擊倒，掉進(jìn)了海里；有汽車被雷電擊中，燃燒并爆炸……后面是關(guān)于電的兩個(gè)游戲：怒發(fā)沖冠與法拉第籠。大姐姐介紹：“怒發(fā)沖冠會(huì)全程頭發(fā)豎起來，法拉第籠是外面有很大的電，籠子里的人也安然無恙，”有兩個(gè)女同學(xué)陸續(xù)去了怒發(fā)沖冠，結(jié)果她們前額的頭發(fā)都豎了起來。然后，男同學(xué)又去了兩個(gè)到法拉第籠，只因沒有有電，沒有完成這個(gè)游戲。最后，還有兩個(gè)有趣的小游戲讓我們玩了一會(huì)兒，就出了氣象局，坐車回學(xué)校了。經(jīng)過這次體驗(yàn)，我感悟到了雷電對(duì)我們的危害，我們一定要知道一些防雷知識(shí)，才能防止雷電傷害我們。

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